Абитуриенту
Перейти на официальный сайт Приемной комиссии
Уважаемые абитуриенты!
С 14 июня начала работу приемная комиссия.
Часы работы с 9.00 до 17.00; в субботу с 9.00 до 13.00.
Воронежский государственный педагогический университет организует набор на двухнедельные Подготовительные курсы с 25.06.2018 г. по 06.07.2018 г. по подготовке к сдаче вступительных испытаний, проводимыми вузом самостоятельно.
Расписание подготовительных курсовСтоимость одного предмета 8500 руб.
Контактная информация.
Запись по телефонам ‑ приёмная комиссия (473) 255 57 47; (473) 255 19 49
- проводит Дистанционную подготовку 2018-2019 гг. для поступающих в ВГПУ по результатам
вступительных испытаний, проводимым по материалам ВУЗА.
Контактная информация. Запись по телефону ‑ дистанционная подготовка (473) 255 49 68
E-mail: distant@vspu.ac.ru Сайт: www.distant.vspu.ac.ru
Расписание подготовительных курсов
Абитуриенту!
Рекомендации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки об особенностях процедур и способов выбора образовательных организаций для продолжения обучения
Лица, имеющие среднее общее образование (независимо от года окончания школы), имеют право поступать в вуз только по действующим результатам ЕГЭ!!!
Результаты ЕГЭ действительны в течение 4-х лет.
- В последнее время педагогической отрасли уделяется всё больше внимания со стороны Президента и Правительства РФ:
- 2010 год – национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;
- 2011 год – проект «Модернизация образования» (предусматривает повышение зарплаты учителей в 2012 году до уровня средней зарплаты по региону, а в 2012 – 2018 годах – до 200% от средней по экономике).
- Студент, обучающийся на бюджетной или платной основах, получает диплом государственного образца о высшем образовании, бесплатно проходит профессиональную практику, получает отсрочку от армии на период обучения, имеет возможность продолжить обучение в магистратуре, а в дальнейшем поступить в аспирантуру. Студент, обучающийся на платной основе, может перевестись на бюджетную. На заочной форме обучения имеется возможность получить образование по отдельным профилям с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ). Все студенты имеют право на прохождение курсов дополнительного образования в ВГПУ, по окончании которых выдается документ установленного образца.
- Студенты платной и бюджетной основ обучения, находящиеся в сложной жизненной ситуации, имеют возможность получить материальную помощь от ВГПУ. Студентам платной основы обучения предоставляется возможность составить гибкий график оплаты обучения!
- У ВГПУ имеются собственные общежития, места в которых предоставляются студентам бюджетной и платной основ обучения.*( Все корпуса вуза и общежития находятся рядом. По вопросам распределения мест в общежитии обращаться в деканат факультета, на который зачислены)
- Все студенты имеют право на участие в культурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятиях в городах России и за рубежом (фестивалях, экскурсиях, олимпиадах, соревнованиях, конкурсах, семинарах, стажировках, конференциях, и т.д.). * активно развивается международное сотрудничество
Правила приема, утвержденные организацией
Информацией о количестве мест
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Код ОКСО |
Наименование направления подготовки (профиля) |
Бюджетная основа |
Всего Очная форма и Заочная форма (бюджет) |
Коммерческая основа |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Очная форма |
Заочная форма |
РФ гр. |
Иностранные гр. |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Всего |
в т.ч. по общему конкурсу |
целевая квота |
в т.ч. для лиц с особыми правами |
Всего |
в т.ч. по общему конкурсу |
целев. кв. |
в т.ч. для лиц с особыми правами |
|
Очная форма |
Заочная форма |
Всего
Очная форма |
Очная форма |
Заочная форма |
Всего
Очная форма |
||||||||||||||||||||
|
в т.ч. по целев. направл. |
в
т.ч. моногород |
в
т.ч. моногород |
в
т.ч. моногород |
в т.ч. по целев. направл. |
в
т.ч. моногород |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Бакалавриат |
389 |
286 |
27 |
9 |
7 |
7 |
53 |
312 |
268 |
2 |
1 |
41 |
701 |
567 |
512 |
1079 |
133 |
30 |
163 |
|||||||||||||||
|
05.03.06 |
Экология и природопользование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Экология" |
15 |
13 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
15 |
0 |
15 |
2 |
0 |
2 |
||||||||||||||
|
44.03.02 |
Психолого-педагогическое образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Психология образования" |
10 |
8 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
12 |
10 |
0 |
0 |
2 |
22 |
15 |
25 |
40 |
3 |
1 |
4 |
||||||||||||||
|
|
"Психология и социальная педагогика" |
10 |
8 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
12 |
10 |
0 |
0 |
2 |
22 |
10 |
10 |
20 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
|
"Психология и педагогика дополнительного образования" |
10 |
8 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
8 |
7 |
0 |
0 |
1 |
18 |
10 |
10 |
20 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
44.03.03 |
Специальное (дефектологическое) образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Специальная психология" |
10 |
6 |
3 |
0 |
0 |
0 |
1 |
10 |
9 |
0 |
0 |
1 |
20 |
15 |
25 |
40 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
|
"Логопедия" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
11 |
8 |
1 |
0 |
2 |
11 |
0 |
65 |
65 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
44.03.04 |
Профессиональное обучение (по отраслям) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Экономика и управление" |
12 |
8 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
10 |
9 |
0 |
0 |
1 |
22 |
10 |
10 |
20 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
51.03.02 |
Народная художественная культура |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Руководство хореографическим любительским коллективом" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
12 |
22 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
54.03.01 |
Дизайн |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Дизайн" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
30 |
0 |
30 |
2 |
0 |
2 |
||||||||||||||
|
09.03.03 |
Прикладная информатика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Прикладная информатика в образовании" |
12 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
12 |
10 |
0 |
0 |
2 |
24 |
5 |
5 |
10 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
01.03.04 |
Прикладная математика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Математическое и программное обеспечение систем обработки информации и управление" |
12 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
12 |
5 |
0 |
5 |
2 |
0 |
2 |
||||||||||||||
|
44.03.01 |
Педагогическое образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Информатика и ИКТ" |
15 |
13 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
12 |
10 |
0 |
0 |
2 |
27 |
10 |
10 |
20 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
|
"Биология" |
14 |
12 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
16 |
14 |
0 |
0 |
2 |
30 |
20 |
20 |
40 |
15 |
1 |
16 |
||||||||||||||
|
|
"Начальное образование" |
11 |
7 |
0 |
2 |
0 |
0 |
2 |
17 |
15 |
0 |
0 |
2 |
28 |
37 |
30 |
67 |
5 |
1 |
6 |
||||||||||||||
|
|
"Дошкольное образование" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
12 |
1 |
0 |
2 |
15 |
0 |
25 |
25 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
|
"Английский язык" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
12 |
10 |
0 |
0 |
2 |
12 |
0 |
40 |
40 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
|
"Изобразительное искусство" |
11 |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
15 |
13 |
0 |
0 |
2 |
26 |
15 |
20 |
35 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
|
"Немецкий язык" (дист.) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
15 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
|
"Французский язык" (дист.) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
15 |
15 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
|
"Музыка" |
11 |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
15 |
13 |
0 |
0 |
2 |
26 |
10 |
10 |
20 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
|
"Физическая культура" |
11 |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
10 |
9 |
0 |
0 |
1 |
21 |
15 |
15 |
30 |
15 |
1 |
16 |
||||||||||||||
|
44.03.05 |
Педагогическое
образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Математика", "Информатика" |
16 |
10 |
3 |
0 |
0 |
1 |
2 |
23 |
20 |
0 |
0 |
3 |
39 |
30 |
10 |
40 |
8 |
2 |
10 |
||||||||||||||
|
|
"Естествознание", "Физика" |
18 |
14 |
1 |
0 |
0 |
1 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
18 |
10 |
0 |
10 |
2 |
0 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Химия", "Экология" |
18 |
15 |
1 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
18 |
15 |
0 |
15 |
5 |
0 |
5 |
||||||||||||||
|
|
"География", "Экономика" |
17 |
13 |
1 |
1 |
0 |
0 |
2 |
15 |
13 |
0 |
0 |
2 |
32 |
15 |
15 |
30 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
|
"Технология", "Дополнительное образование (техническое и художественно-эстетическое)" |
15 |
12 |
0 |
1 |
0 |
0 |
2 |
20 |
17 |
0 |
1 |
2 |
35 |
10 |
5 |
15 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"История", "Право" |
10 |
7 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
10 |
9 |
0 |
0 |
1 |
20 |
10 |
10 |
20 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"История", "Обществознание" |
23 |
15 |
2 |
1 |
1 |
1 |
3 |
15 |
13 |
0 |
0 |
2 |
38 |
35 |
25 |
60 |
3 |
1 |
4 |
||||||||||||||
|
|
"Русский язык", "Литература" |
23 |
13 |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
18 |
16 |
0 |
0 |
2 |
41 |
50 |
45 |
95 |
21 |
4 |
25 |
||||||||||||||
|
|
"Дошкольное образование", "Иностранный язык" |
12 |
8 |
2 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
12 |
10 |
0 |
10 |
2 |
0 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Физическая культура", "Безопасность жизнедеятельности" |
12 |
8 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
10 |
9 |
0 |
0 |
1 |
22 |
20 |
25 |
45 |
15 |
1 |
16 |
||||||||||||||
|
|
"Физическая культура", "Дополнительное образование" |
12 |
9 |
1 |
0 |
0 |
0 |
2 |
14 |
12 |
0 |
0 |
2 |
26 |
35 |
15 |
50 |
2 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
|
"Английский язык", " Французский язык" |
10 |
6 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
25 |
0 |
25 |
3 |
0 |
3 |
||||||||||||||
|
|
"Английский язык", "Немецкий язык" |
19 |
13 |
3 |
0 |
0 |
1 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
19 |
40 |
0 |
40 |
2 |
0 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Немецкий язык", "Английский язык" |
12 |
7 |
3 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
12 |
15 |
0 |
15 |
2 |
0 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Французский язык", "Английский язык" |
8 |
6 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
15 |
0 |
15 |
2 |
0 |
2 |
||||||||||||||
|
Магистратура |
88 |
88 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
122 |
122 |
0 |
0 |
0 |
210 |
182 |
335 |
517 |
18 |
21 |
39 |
|||||||||||||||
|
44.04.01 |
Педагогическое образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Биологическое образование" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
5 |
0 |
0 |
0 |
5 |
12 |
10 |
22 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Географическое образование" |
8 |
8 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
10 |
15 |
25 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Физическое образование" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
5 |
10 |
15 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Математическое образование" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
6 |
0 |
0 |
0 |
13 |
5 |
10 |
15 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Физико-математическое образование" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0 |
5 |
5 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
|
"Информатика в образовании" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
7 |
5 |
15 |
20 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Профессиональное образование" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
14 |
5 |
10 |
15 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Информационные технологии в начальном и дошкольном образовании" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
6 |
0 |
0 |
0 |
13 |
5 |
10 |
15 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Педагогическая коммуникация в теории и практике филологической деятельности" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
15 |
25 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Литературное, языковое и эстетическое образование" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
10 |
15 |
25 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Литературное образование" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0 |
10 |
10 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
|
"Историческое образование" |
8 |
8 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
10 |
0 |
0 |
0 |
18 |
10 |
10 |
20 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Музыкальное образование" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
9 |
9 |
0 |
0 |
0 |
9 |
10 |
10 |
20 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Изобразительное искусство" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
15 |
25 |
40 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Высшее профессиональное образование" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
14 |
15 |
10 |
25 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Межкультурная коммуникация: теория и практика преподавания (Английский язык)" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
10 |
0 |
0 |
0 |
10 |
20 |
30 |
50 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Образование в области физической культуры и спорта" |
9 |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
8 |
0 |
0 |
0 |
17 |
15 |
40 |
55 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Образование в области безопасности жизнедеятельности" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
10 |
0 |
10 |
1 |
0 |
1 |
||||||||||||||
|
44.04.02 |
Психолого-педагогическое образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
"Психология и социальная педагогика" |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
8 |
0 |
0 |
0 |
15 |
10 |
15 |
25 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
|
"Психологическое консультирование в образовательных учреждениях" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
7 |
0 |
30 |
30 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
|
"Психология и педагогика дошкольного образования" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
7 |
0 |
0 |
0 |
7 |
0 |
30 |
30 |
0 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
|
"Психология и педагогика инклюзивного образования" |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
9 |
9 |
0 |
0 |
0 |
9 |
10 |
10 |
20 |
1 |
1 |
2 |
||||||||||||||
Сведения о количестве мест по особой квоте
Сведения о количестве мест по общим условиям
Информация о сроках проведения приема, в том числе о сроках начала и завершения приема документов, необходимых для поступления, проведения вступительных испытаний, завершения приема заявлений о согласии на зачисление на каждом этапе зачисления
Сроки приема документов на ОЧНУЮ форму обучения в 2018 году
Бакалавриат
|
БЮДЖЕТ |
КОММЕРЦИЯ |
|
с 14 июня по 11 июля приём документов для лиц, поступающих для обучения по направлениям подготовки (профилям), при приёме на которые проводятся дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности
с 13.07 по 26.07 (экзамены)
|
с 14 июня по 2 августа приём документов для лиц, поступающих для обучения по направлениям подготовки (профилям), при приёме на которые проводятся дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности
с 04.08 по 15.08 (экзамены)
|
|
с 14 июня по 11 июля приём документов
для лиц, поступающих в ВГПУ по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно
с 13.07 по 26.07 (экзамены) |
с 14 июня по 2 августа приём документов
для лиц, поступающих в ВГПУ по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно
с 04.08 по 15.08 (экзамены) |
|
с 14 июня по 26 июля приём документов
для лиц, поступающих в ВГПУ только по результатам ЕГЭ |
с 14 июня по 16 августа приём документов для лиц, поступающих в ВГПУ только по результатам ЕГЭ
|
|
с 17 августа по 27 августа II этап приёма документов для лиц, поступающих в ВГПУ по результатам ЕГЭ и с результатами вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно |
|
|
Приоритетное зачисление (без вступительных экзаменов, целевики, особые права) 27.07 - списки на сайте 28.07 - завершается приём заявлений о согласии на зачисление и оригинала документа об образовании 29.07 - приказ о зачислении I этап зачисления 27.07 - списки на сайте 1.08 - завершается приём: 1) заявлений о согласии на зачисление, 2) оригинала документа об образовании 3.08 - приказ о зачислении |
I этап зачисления 18.08 - списки на сайте 20.08 - завершается приём заявлений о согласии на зачисление и оплаты обучения по договору об оказании платных образовательных услуг 22.08 - приказ о зачислении
|
|
II этап зачисления 6.08 - завершается приём: 1) заявлений о согласии на зачисление, 2) оригинала документа об образовании 8.08 – приказ о зачислении |
II этап зачисления 28.08 - списки на сайте 29.08 - завершается приём заявлений о согласии на зачисление и оплаты обучения по договору об оказании платных образовательных услуг 30.08 - приказ о зачислении |
Сроки приема документов на ЗАОЧНУЮ форму обучения в 2018 год
Бакалавриат
|
БЮДЖЕТ |
КОММЕРЦИЯ |
|
с 14 июня по 30 июля приём документов для лиц, поступающих для обучения по направлениям подготовки (профилям), при приёме на которые проводятся дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности и для лиц, поступающих по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно
с 1.08 по 11.08 (экзамены)
|
с 14 июня по 2 августа I этап приём документов для лиц, поступающих для обучения по направлениям подготовки (профилям), при приёме на которые проводятся дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности и для лиц, поступающих по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно
с 04.08 по 15.08 (экзамены)
|
|
с 14 июня по 11 августа приём документов
для лиц, поступающих в ВГПУ только по результатам ЕГЭ |
с 14 июня по 16 августа приём документов
для лиц, поступающих в ВГПУ только по результатам ЕГЭ
|
|
с 17 августа по 27 августа II этап приёма документов для лиц, поступающих в ВГПУ по результатам ЕГЭ и с результатами вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно |
|
|
Приоритетное зачисление (без вступительных экзаменов, целевики, особые права) 13.08 - списки на сайте 14.08 - завершается приём заявлений о согласии на зачисление и оригинала документа об образовании 15.08 - приказ о зачислении
Зачисление на основные конкурсные места
15.08 - списки на сайте 16.08 - завершается приём 1) заявлений о согласии на зачисление, 2) оригинала документа об образовании 18.08 - приказ о зачислении
|
I этап зачисления 18.08 - списки на сайте 21.08 - завершается приём заявлений о согласии на зачисление и оплаты обучения по договору об оказании платных образовательных услуг 23.08 – приказ о зачислении
II этап зачисления 28.08 - списки на сайте 29.08 - завершается приём заявлений о согласии на зачисление и оплаты по договору об оказании платных образовательных услуг 30.08 – приказ о зачислении |
Информация об условиях поступления
Сведения о перечне вступительных испытаний с указанием приоритетности вступительных испытаний при ранжировании списков поступающих
1. При приеме для обучения по программам бакалавриата
за счет бюджетных ассигнований
|
Код, направление подготовки |
Профиль подготовки |
Вступительные испытания Математика учитывается профильного уровня |
||
|
очная форма обучения |
заочная форма обучения |
|||
|
Физико-математический факультет |
||||
|
01.03.04 Прикладная математика |
«Математическое и программное обеспечение систем обработки информации и управление» |
Русский язык Математика Информатика и ИКТ
|
▬ |
|
|
09.03.03 Прикладная информатика |
«Прикладная информатика в образовании» |
Русский язык Математика Информатика и ИКТ
|
Русский язык Математика Информатика и ИКТ
|
|
|
44.03.01 Педагогическое образование |
«Информатика и ИКТ» |
Русский язык Обществознание Математика
|
Русский язык Обществознание Математика
|
|
|
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
«Математика», «Информатика» |
Русский язык Обществознание Математика |
Русский язык Обществознание Математика |
|
|
«Естествознание», «Физика» |
Русский язык Обществознание Математика |
▬ |
||
|
«Технология», «Дополнительное образование (техническое и художественно-эстетическое)» |
Русский язык Обществознание Математика
|
Русский язык Обществознание Математика
|
||
|
Естественно-географический факультет |
||||
|
05.03.06 Экология и природопользование |
«Экология» |
Русский язык География Математика |
▬ |
|
|
44.03.01 Педагогическое образование |
«Биология» |
Русский язык Обществознание Биология |
Русский язык Обществознание Биология |
|
|
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
«Химия», «Экология» |
Русский язык Обществознание Математика |
▬ |
|
|
«География», «Экономика» |
Русский язык Обществознание Математика |
Русский язык Обществознание Математика |
||
|
Гуманитарный факультет |
||||
|
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
|
«Психология и социальная педагогика» |
Русский язык Биология Математика |
Русский язык Биология Математика |
|
|
«Психология и педагогика дополнительного образования» |
Русский язык Биология Математика |
Русский язык Биология Математика |
||
|
44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) |
«Экономика и управление» |
Русский язык Математика Обществознание |
Русский язык Математика Обществознание |
|
|
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
«История», «Обществознание» |
Русский язык Обществознание История |
Русский язык Обществознание История |
|
|
«История», «Право» |
Русский язык Обществознание История |
Русский язык Обществознание История |
||
|
«Русский язык», «Литература» |
Русский язык Обществознание Литература |
Русский язык Обществознание Литература |
||
|
Психолого-педагогический факультет |
||||
|
44.03.01 Педагогическое образование |
«Начальное образование» |
Русский язык Обществознание Математика |
Русский язык Обществознание Математика |
|
|
«Дошкольное образование» |
▬ |
Русский язык Обществознание Математика |
||
|
44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
«Психология образования» |
Русский язык Биология Математика |
Русский язык Биология Математика |
|
|
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование |
«Логопедия» |
▬ |
Русский язык Биология Математика |
|
|
«Специальная психология» |
Русский язык Биология Математика |
Русский язык Биология Математика |
||
|
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
«Дошкольное образование», «Иностранный язык» |
Русский язык Обществознание Математика |
▬ |
|
|
Факультет иностранных языков |
||||
|
44.03.01 Педагогическое образование |
«Английский язык» |
▬ |
Русский язык Обществознание Английский язык |
|
|
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
«Английский язык», «Французский язык» |
Русский язык Обществознание Английский язык |
▬ |
|
|
«Английский язык», «Немецкий язык» |
Русский язык Обществознание Английский язык |
▬ |
||
|
«Немецкий язык», «Английский язык» |
Русский язык Обществознание Немецкий язык или Английский язык |
▬ |
||
|
«Французский язык», «Английский язык» |
Русский язык Обществознание Французский язык или Английский язык |
▬ |
||
|
Факультет искусств и художественного образования |
||||
|
44.03.01 Педагогическое образование |
«Изобразительное искусство» |
Русский язык Обществознание Рисунок Живопись |
Русский язык Обществознание Рисунок Живопись |
|
|
«Музыка» |
Русский язык Обществознание Музыка Вокал |
Русский язык Обществознание Музыка Вокал |
||
|
Факультет физической культуры и безопасности жизнедеятельности |
||||
|
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
«Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности» |
Русский язык Обществознание Общая физическая подготовка (вид спорта по выбору) Теория ФК и БЖ |
Русский язык Обществознание Общая физическая подготовка (вид спорта по выбору) Теория ФК и БЖ |
|
|
«Физическая культура», «Дополнительное образование» |
Русский язык Обществознание Общая физическая подготовка (вид спорта по выбору) Теория ФК |
Русский язык Обществознание Общая физическая подготовка (вид спорта по выбору) Теория ФК |
||
|
44.03.01 Педагогическое образование |
«Физическая культура» |
Русский язык Обществознание Общая физическая подготовка (вид спорта по выбору) Теория ФК |
Русский язык Обществознание Общая физическая подготовка (вид спорта по выбору) Теория ФК |
|
|
|
|
|
|
|
2. При приеме для обучения по программам бакалавриата
на коммерческой основе (при наборе группы)
|
Код, направление подготовки |
Профиль подготовки |
Вступительные испытания |
|
|
очная форма обучения |
заочная форма обучения |
||
|
Факультет иностранных языков |
|||
|
44.03.01 Педагогическое образование |
«Немецкий язык»
|
▬ |
Русский язык Немецкий язык или Английский язык Обществознание |
|
«Французский язык» |
▬ |
Русский язык Французский язык или Английский язык Обществознание
|
|
|
Факультет искусств и художественного образования |
|||
|
51.03.02 Народная художественная культура |
«Руководство хореографическим любительским коллективом» |
Русский язык Литература Искусство танца Композиция танца |
Русский язык Литература Искусство танца Композиция танца |
|
54.03.01 Дизайн |
«Дизайн» |
Русский язык Литература Рисунок Композиция |
▬ |
3. При приеме для обучения по программам магистратуры за счет бюджетных ассигнований и на коммерческой основе
|
Код, направление подготовки |
Направленность (профиль) подготовки |
Вступительные испытания |
|
44.04.01 Педагогическое образование |
«Биологическое образование» |
Биология |
|
«Географическое образование» |
География |
|
|
«Физическое образование» |
Физика |
|
|
«Математическое образование» |
Математика |
|
|
«Информатика в образовании» |
Информатика |
|
|
«Профессиональное образование» |
Основы исследований в технологическом образовании, техническое творчество, ИКТ в образовании |
|
|
«Физико-математическое образование» |
Физика и математика |
|
|
«Педагогическая коммуникация в теории и практике филологической деятельности» |
Русский язык, литература, методика преподавания русского языка и литературы |
|
|
«Литературное, языковое и эстетическое образование» |
Русский язык и литература |
|
|
«Историческое образование» |
История |
|
|
«Музыкальное образование» |
Музыка |
|
|
«Изобразительное искусство» |
Теория и методика ИЗО |
|
|
«Высшее профессиональное образование» |
Педагогика |
|
|
«Информационные технологии в начальном и дошкольном образовании» |
Информационные технологии в начальном и дошкольном образовании |
|
|
«Литературное образование» |
Литература, русский язык |
|
|
«Межкультурная коммуникация: теория и практика преподавания (Английский язык)» |
Английский язык и методика обучения иностранным языкам |
|
|
«Образование в области физической культуры и спорта» |
Теория и методика физической культуры и спорта |
|
|
«Образование в области безопасности жизнедеятельности» |
Безопасность жизнедеятельности
|
|
|
44.04.02 Психолого-педагогическое образование |
«Психология и социальная педагогика» |
Психология и социальная педагогика |
|
«Психологическое консультирование в образовательных учреждениях» |
Психология |
|
|
«Психология и педагогика дошкольного образования» |
Дошкольная психология и педагогика |
|
|
«Психология и педагогика инклюзивного образования» |
Психология и педагогика |
Конкурсы и проходные баллы 2017 (очно бюджет)
Конкурсы и проходные баллы 2017 (заочно бюджет)
Сведения о формах проведения вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
Информация об особых правах и преимуществах, указанных в пунктах 33, 37 и 38 Порядка
3.1. Без вступительных испытаний зачисляются в ВГПУ:
а) победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников (далее - победители и призеры всероссийской олимпиады), члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, установленном Минобрнауки России (далее - члены сборных команд), по направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады,- в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады;
б) чемпионы и призеры Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпионы мира, чемпионы Европы, лица, занявшие первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр (далее – чемпионы и призеры в области спорта), по направлениям подготовки в области физической культуры и спорта;
в) победители и призеры IV этапа всеукраинских ученических олимпиад, члены сборных команд Украины, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всеукраинской ученической олимпиады или международной олимпиады, - в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады, если указанные победители, призеры и члены сборных команд относятся к числу лиц, указанных в частях 3.1 и 3.3 статьи 5 и статьи 6 Федерального закона от 5 мая 2014 г. № 84-ФЗ.
3.4. Особенности приема победителей и призеров олимпиад:
1) прием без вступительных испытаний на обучение по программам бакалавриата по профилям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников;
2) быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности, предусмотренные частями 7 и 8 статьи 70 Федерального закона № 273 ФЗ от 29.12.2012 г. (далее – право на 100 баллов).
Особые права, указанные в подпунктах 1 и 2 настоящего пункта, могут предоставляться одним и тем же поступающим. В случае предоставления особого права, указанного в пункте 2 настоящего пункта, поступающим устанавливается наивысший результат (100 баллов) соответствующего вступительного испытания.
3.4.1 Лицам указанным в пунктах 3.1. и 3.4., предоставляется в течение сроков, указанных в пунктах 3.1. и 3.4. преимущество посредством приравнивания к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ (100 баллов) по общеобразовательному предмету или получившим наивысший результат (100 баллов) дополнительного вступительного испытания профильной, творческой и профессиональной направленности, предусмотренные частями 7 и 8 статьи 70 Федерального закона № 273 ФЗ от 29.12.2012 г., если общеобразовательный предмет или дополнительное вступительное испытание соответствует профилю олимпиады или статусу чемпиона в области спорта.
3.4.2. Для предоставления особых прав победителям и призерам олимпиад школьников, и преимуществ, указанных в пункте 3.4., подпункте 3.4.1. ВГПУ по своему решению устанавливает по каким уровням олимпиад и по какому перечню олимпиад предоставляется каждое из указанных прав и преимуществ, проводимых в порядке, устанавливаемом Минобрнауки России (далее – олимпиады школьников по программам бакалавриата. и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, за какие классы обучения по общеобразовательной программе должны быть получены результаты победителя (призера) для предоставления соответствующего особого права или преимущества.
3.5. По олимпиадам школьников одного профиля:
особое право, или преимущество, предоставляемое победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников III уровня, предоставляется также соответственно победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников I и II уровней;
особое право или преимущество, предоставляемое победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников II уровня, предоставляется также соответственно победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников I уровня.
Особое право или преимущество, предоставляемое призером олимпиады школьников, предоставляется также победителям этой олимпиады.
3.5.1. При приеме на обучение по одной образовательной программе особые права, предусмотренные в пунктах 3.3 и 3.4 Правил приема, не могут различаться при приеме для обучения в ВГПУ, при приеме на различные формы обучения, а также при приеме на места в пределах особой квоты, на места в пределах целевой квоты, на основные места в рамках контрольных цифр и на места по договорам об оказании платных образовательных услуг.
3.5.2. Особые права, и преимущество, указанные в пункте 3.4. и 3.4.1 предоставляются победителям и призерам олимпиад школьников (за исключением творческих олимпиад и олимпиад в области физической культуры и спорта) при наличии у них результатов ЕГЭ не ниже количества баллов, установленного ВГПУ (не менее 75 баллов по одному или нескольким общеобразовательным предметам, определяемым ВГПУ из числа соответствующих профилю олимпиады).
3.6. По решению ученого совета ВГПУ поступающим предоставляется преимущество посредством установления наивысшего результата (100 баллов) общеобразовательного вступительного испытания, соответствующего профилю олимпиады, или дополнительного вступительного испытания (испытаний), соответствующего профилю олимпиады в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады.
Победителям и призерам олимпиад разрешается использовать их преимущество при поступлении только один раз
Информация об особых правах, указанных в пунктах 34-36 Порядка
3. Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата
3.1. Без вступительных испытаний зачисляются в ВГПУ:
а) победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников (далее - победители и призеры всероссийской олимпиады), члены сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам и сформированных в порядке, установленном Минобрнауки России (далее - члены сборных команд), по направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады,- в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады;
б) чемпионы и призеры Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпионы мира, чемпионы Европы, лица, занявшие первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр (далее – чемпионы и призеры в области спорта), по направлениям подготовки в области физической культуры и спорта;
в) победители и призеры IV этапа всеукраинских ученических олимпиад, члены сборных команд Украины, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всеукраинской ученической олимпиады или международной олимпиады, - в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады, если указанные победители, призеры и члены сборных команд относятся к числу лиц, указанных в частях 3.1 и 3.3 статьи 5 и статьи 6 Федерального закона от 5 мая 2014 г. № 84-ФЗ.
3.2. Право на прием на обучение за счет бюджетных ассигнований в пределах установленной особой квоты имеют:
дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1-4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 г. № 5-ФЗ «О ветеранах».
3.3. Преимущественное право зачисления предоставляется следующим лицам:
1) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
2) дети-инвалиды, инвалиды I и II групп;
3) граждане в возрасте до двадцати лет, имеющие только одного родителя – инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в субъекте РФ по месту жительства указанных граждан;
4) граждане, которые подверглись воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и на которых распространяется действие Закона Российской Федерации от 15 мая 1991 г. N 1244-1 "О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;
5) дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболеваний, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы, в том числе при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом;
6) дети умерших (погибших) Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации и полных кавалеров ордена Славы;
7) дети сотрудников органов внутренних дел, Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации», уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, таможенных органов, Следственного комитета Российской Федерации, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного ими в период прохождения службы в указанных учреждениях и органах, и дети, находившиеся на их иждивении;
8) дети прокурорских работников, погибших (умерших) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период прохождения службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью),
9) военнослужащие, которые проходят военную службу по контракту и непрерывная продолжительность военной службы по контракту которых составляет не менее трех лет, а также граждане, прошедшие военную службу по призыву и поступающие на обучение по рекомендациям командиров, выдаваемым гражданам в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, в котором федеральным законом предусмотрена военная служба;
10) граждане, проходившие в течение не менее трех лет военную службу по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках, воинских формированиях и органах на воинских должностях и уволенные с военной службы по основаниям, предусмотренным подпунктами "б" - "г" пункта 1, подпунктом "а" пункта 2 и подпунктами "а" - "в" пункта 3 статьи 51 Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";
11) инвалиды войны, участники боевых действий, а также ветераны боевых действий из числа лиц, указанных в подпунктах 1 - 4 пункта 1 статьи 3 Федерального закона от 12 января 1995 г. N 5-ФЗ "О ветеранах";
12) граждане, непосредственно принимавшие участие в испытаниях ядерного оружия, боевых радиоактивных веществ в атмосфере, ядерного оружия под землей, в учениях с применением таких оружия и боевых радиоактивных веществ до даты фактического прекращения указанных испытаний и учений, непосредственные участники ликвидации радиационных аварий на ядерных установках надводных и подводных кораблей и других военных объектах, непосредственные участники проведения и обеспечения работ по сбору и захоронению радиоактивных веществ, а также непосредственные участники ликвидации последствий этих аварий (военнослужащие и лица из числа вольнонаемного состава Вооруженных Сил Российской Федерации, военнослужащие внутренних войск Министерства внутренних дел Российской Федерации, военнослужащие и сотрудники Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации лица, проходившие службу в железнодорожных войсках и других воинских формированиях, сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации и федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы);
13) сотрудники Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации, сотрудники органов внутренних дел Российской Федерации, уголовно-исполнительной системы, федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы, выполнявшие задачи в условиях вооруженного конфликта в Чеченской Республике и на прилегающих к ней территориях, отнесенных к зоне вооруженного конфликта, и указанные военнослужащие, выполняющие задачи в ходе контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона;
3.4. Особенности приема победителей и призеров олимпиад:
1) прием без вступительных испытаний на обучение по программам бакалавриата по профилям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников;
2) быть приравненными к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности, предусмотренные частями 7 и 8 статьи 70 Федерального закона № 273 ФЗ от 29.12.2012 г. (далее – право на 100 баллов).
Особые права, указанные в подпунктах 1 и 2 настоящего пункта, могут предоставляться одним и тем же поступающим. В случае предоставления особого права, указанного в пункте 2 настоящего пункта, поступающим устанавливается наивысший результат (100 баллов) соответствующего вступительного испытания.
3.4.1 Лицам указанным в пунктах 3.1. и 3.4., предоставляется в течение сроков, указанных в пунктах 3.1. и 3.4. преимущество посредством приравнивания к лицам, набравшим максимальное количество баллов ЕГЭ (100 баллов) по общеобразовательному предмету или получившим наивысший результат (100 баллов) дополнительного вступительного испытания профильной, творческой и профессиональной направленности, предусмотренные частями 7 и 8 статьи 70 Федерального закона № 273 ФЗ от 29.12.2012 г., если общеобразовательный предмет или дополнительное вступительное испытание соответствует профилю олимпиады или статусу чемпиона в области спорта.
3.4.2. Для предоставления особых прав победителям и призерам олимпиад школьников, и преимуществ, указанных в пункте 3.4., подпункте 3.4.1. ВГПУ по своему решению устанавливает по каким уровням олимпиад и по какому перечню олимпиад предоставляется каждое из указанных прав и преимуществ, проводимых в порядке, устанавливаемом Минобрнауки России (далее – олимпиады школьников по программам бакалавриата. и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, за какие классы обучения по общеобразовательной программе должны быть получены результаты победителя (призера) для предоставления соответствующего особого права или преимущества.
3.5. По олимпиадам школьников одного профиля:
особое право, или преимущество, предоставляемое победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников III уровня, предоставляется также соответственно победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников I и II уровней;
особое право или преимущество, предоставляемое победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников II уровня, предоставляется также соответственно победителям либо победителям и призерам олимпиад школьников I уровня.
Особое право или преимущество, предоставляемое призером олимпиады школьников, предоставляется также победителям этой олимпиады.
3.5.1. При приеме на обучение по одной образовательной программе особые права, предусмотренные в пунктах 3.3. и 3.4. Правил приема, не могут различаться при приеме для обучения в ВГПУ, при приеме на различные формы обучения, а также при приеме на места в пределах особой квоты, на места в пределах целевой квоты, на основные места в рамках контрольных цифр и на места по договорам об оказании платных образовательных услуг.
3.5.2. Особые права, и преимущество, указанные в пункте 3.4. и 3.4.1 предоставляются победителям и призерам олимпиад школьников (за исключением творческих олимпиад и олимпиад в области физической культуры и спорта) при наличии у них результатов ЕГЭ не ниже количества баллов, установленного ВГПУ (не менее 75 баллов по одному или нескольким общеобразовательным предметам, определяемым ВГПУ из числа соответствующих профилю олимпиады).
3.6. По решению ученого совета ВГПУ поступающим предоставляется преимущество посредством установления наивысшего результата (100 баллов) общеобразовательного вступительного испытания, соответствующего профилю олимпиады, или дополнительного вступительного испытания (испытаний), соответствующего профилю олимпиады в течение 4 лет, следующих за годом проведения соответствующей олимпиады.
Победителям и призерам олимпиад разрешается использовать их преимущество при поступлении только один раз
Информация о возможности сдачи вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно, на языке республики Российской Федерации, на территории которой расположена организация, на иностранном языке (в случае проведения таких вступительных испытаний) не проводится
Информация о порядке учета индивидуальных достижений поступающих
4. Учет индивидуальных достижений поступающих при приеме на обучение
4.1. Поступающие на обучение в ВГПУ вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение в ВГПУ. Учёт результатов индивидуальных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения и в качестве преимущества при равенстве критериев ранжирования списков поступающих (Приложение 5).
Баллы, начисленные за индивидуальные достижения, включаются в сумму конкурсных баллов.
Поступающий представляет документы, подтверждающие получение результатов индивидуальных достижений.
При приеме на обучение по программам бакалавриата ВГПУ начисляет суммарно 10 баллов за следующие индивидуальные достижения (Приложение 5):
наличие статуса чемпиона и призера Олимпийскийх игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, победителя первенства мира, первенства Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр за период 2014 - 2018 учебный год гг;
победители или призеры всероссийской олимпиады школьников (региональный этап) за период 2016-2017, 2017-2018 уч.гг.; (всероссийский этап, для олимпиад школьников и их уровней, утвержденный Минобрнауки) за период 2014-2018 уч.гг., кроме льгот, используемых в Приложении 8, а также для лиц, неоднократно являющимися победителями или призерами всероссийских олимпиад;
победитель или призер олимпиады школьников, не попавших в перечень, установленный Министерством образования и науки РФ, организаторами которых являются федеральные государственные образовательные учреждения высшего образования (муниципальный этап, региональный этап, всероссийский этап, международный уровень) за период 2016-2017, 2017-2018 уч.гг.;
успехи в учебе: наличие аттестата о среднем общем образовании с отличием или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных золотой медалью, или аттестата о среднем (полном) общем образовании для награжденных серебряной медалью; а также наличие диплома о среднем профессиональном образовании с отличием;
победитель или призер научно-практических конференций для школьников, организаторами которых являются федеральные государственные образовательные учреждения высшего образования и департаменты образования регионального уровня за период 2016-2017, 2017-2018 уч.гг.;
наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и удостоверение к нему установленного образца при поступлении на обучение по профилям подготовки, не относящимся к профилям подготовки и направлениям подготовки в области физической культуры и спорта (не используемые для получения преимуществ при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления и конкретным основаниям приема);
осуществление волонтерской (добровольческой) деятельности (если с даты завершения периода осуществления указанной деятельности до дня завершения приема документов и вступительных испытаний прошло не более четырех лет) с предоставлением удостоверения, свидетельства, грамоты или волонтёрской книжки;
успехи в области спорта.
4.2. При приеме на обучение по программам магистратуры ВГПУ начисляет баллы за успехи в учебе (наличие диплома о высшем образовании с отличием) – 5 баллов.
При приеме на обучение по программам бакалавриата ВГПУ начисляет суммарно 10 баллов за следующие индивидуальные достижения:
Приложение 5
Шкала перевода показателей индивидуальных достижений абитуриента при поступлении в ВГПУ
|
Суммарное количество баллов за все достижения 10 (баллов)
При приеме на обучение по программам магистратуры ВГПУ начисляет баллы за успехи в учебе (наличие Диплома с отличием) 5 баллов
Суммарное количество баллов за все достижения 10 (баллов)
При приеме на обучение по программам магистратуры ВГПУ начисляет баллы за успехи в учёбе (наличие Диплома с отличием) 5 баллов
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов
Лица с ОВЗ
Особенности проведения вступительных испытаний
для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
8.1. ВГПУ обеспечивает проведение вступительных испытаний для поступающих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (далее вместе – поступающие с ограниченными возможностями здоровья) с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности).
8.1.1.В ВГПУ созданы материально - технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывание в указанных помещениях.
8.2. При проведении вступительных испытаний поступающим с ограниченными возможностями обеспечивается соблюдение следующих условий:
вступительные испытания проводятся в отдельной аудитории, количество поступающих в одной аудитории не должно превышать: при сдаче вступительного испытания в письменной форме – 12 человек; при сдаче вступительного испытания в устной форме – 6 человек. Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего количества поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;
продолжительность вступительных испытаний по письменному заявлению поступающих, поданному до начала проведения вступительных испытаний, может быть увеличена по отношению ко времени проведения ЕГЭ по соответствующему общеобразовательному предмету или вступительному испытанию, проводимого вузом самостоятельно по материалам ВГПУ но не более чем на 1,5 часа;
допускается присутствие ассистента из числа работников организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с экзаменатором);
поступающим предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний;
поступающие с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться необходимыми им техническими средствами;
материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).
8.3. Дополнительно при проведении вступительных испытаний обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий поступающих с ограниченными возможностями здоровья:
8.3.1. Для слепых:
задания для выполнения на вступительном испытании, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;
письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых.
8.3.2. Для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройсв;
задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
для глухих и слабослышащих обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования; предоставляются услуги сурдопереводчика.
8.3.3. Для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих).
8.3.4. Для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной, проводятся в письменной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности - по решению ВГПУ).
8.3.5. Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:
письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
вступительные испытания, проводимые в письменной форме, проводятся в устной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, вступительные испытания при приеме в магистратуру – по решению ВГПУ).
8.4. Условия, указанные в пункте 8.2., 8.3. Правил приема, предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания соответствующих специальных условий.
Информация о проведении вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий (в случае проведения таких вступительных испытаний) - не проводится
Информация о необходимости (отсутствии необходимости) прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования)
Перечень документов, предоставляемых абитуриентом при подаче заявления
ПРИЁМ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ НА ОБУЧЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРИЕМ В ВГПУ НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ
Уважаемые
абитуриенты! Просим Вас при подаче
документов предоставлять оригинал и
копию СНИЛС!!!
Заявление о приеме с указанием направлений и профилей подготовки.
Документ установленного образца об образовании (аттестат о среднем общем образовании, диплом о высшем профессиональном образовании, диплом о среднем профессиональном образовании, или диплом о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении среднего общего образования). Поступающие по целевому направлению, либо имеющие особые права представляют обязательно ОРИГИНАЛ документа.
Медицинская справка СМ.ДАЛЕЕ.
Две фотографии размером 3х4 (черно-белые или цветные) для лиц, поступающих по результатам ЕГЭ, 6 фотографий размером 3х4 (черно-белые или цветные) для лиц, поступающих по вступительным испытаниям в традиционной форме, при зачислении ещё три фотографии размером 3х4.
Один конверт с литерой «А» (конверты для писем по России) для поступающих на заочную форму обучения.
Документ (документы) удостоверяющий личность, гражданство.
Лица,
претендующие на льготы, установленные
законодательством Российской Федерации
и Ученым Советом ВГПУ, должны вместе
с заявлением предоставить
подлинники или
заверенные в установленном порядке
копии необходимых
документов (подлинники
– не позднее даты предоставления
подлинника документа об образовании).
Перечень документов, предоставляемых при поступлении в магистратуру:
1. Заявление
о приеме в магистратуру с
указанием магистерской программы.
2. Диплом
бакалавра (специалиста, магистра) с
приложением выписки из зачетной ведомости
и его копия.
3. Медицинская
справка СМ.ДАЛЕЕ.
4. Фотографии размером
3×4 (2 штук).
5. Один
конверт с литерой «А» (конверты
для писем по России) для поступающих на
заочную форму обучения.
6. Документ
(документы) удостоверяющий личность,
гражданство.
7. Список
научных публикаций,
оттиски статей, другие документы,
подтверждающие достижения соискателя
в избранном виде деятельности.
Информация о прохождении абитуриентами обязательного предварительного медицинского осмотра
При поступлении на очную и заочную формы обучения по направлениям подготовки:
44.03.01 Педагогическое образование
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
44.03.05 Педагогическое образование (с 2 профилями)
абитуриент в соответствии с постановлением Правительства РФ от 14 августа 2013 г. №697 и приказом Министерства здравоохранения РФ от 21 декабря 2012 г. №1346н «О порядке прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в образовательные учреждения и в период обучения в них» представляет оригинал или копию медицинской справки формы №086-У с дополнительным перечнем врачей-специалистов, лабораторных и функциональных исследований
|
Дополнительный перечень врачей-специалистов: |
Лабораторные и функциональные исследования: |
|
o дерматовенеролог; o стоматолог; o психиатр; o нарколог |
o клинический анализ крови (гемоглобин, цветной показатель, эритроциты, тромбоциты, лейкоциты, лейкоцитарная формула, СОЭ), а также биохимический скрининг (содержание в сыворотке крови глюкозы, холестерина); o клинический анализ мочи (удельный вес, белок, сахар, микроскопия осадка); o электрокардиография o цифровая флюорография или рентгенография в 2-х проекциях (прямая и правая боковая) легких.
|
Все женщины должны иметь заключение акушера-гинеколога с проведенными бактериологическими (на флору) и цитологическими (на атипичные клетки) исследованиями.
Абитуриенты, поступающие на другие направления подготовки, не указанные выше, представляют медицинскую справку по форме № 086-У.
Поступающие для обучения на факультет «Физической культуры и безопасности жизнедеятельности» и профиль «Руководство хореографическим любительским коллективом» представляют медицинскую справку из врачебно-физкультурного диспансера по месту жительства или Воронежского врачебно-физкультурного диспансера, расположенного по адресу: г. Воронеж, ул. Ф.Энгельса, 31, тел.: (473) 255-44-10.
Медицинская справка признается действительной, если она получена не ранее года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний.
Программы вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно
Образец договора об оказании платных образовательных услуг
Образец договора об оказании платных образовательных услуг
Информация о местах приема документов,
необходимых для поступления
пн
— пт: 9.00–17.00, сб: 9.00-13.00
вс: выходной
Прием документов: ауд. 112, 113. Консультирование:
ауд. 119
Информация о почтовых адресах для направления документов, необходимых для поступления Россия, индекс: 394043, г. Воронеж, ул. Ленина, 86 Приемная комиссия
Информация об электронных адресах для направления документов, необходимых для поступления, в электронной форме (если такая возможность предусмотрена правилами приема, утвержденными организацией самостоятельно) - не предусмотрено
Информация о наличии общежития(ий)В Воронежском государственном педагогическом университете нуждающимся иногородним студентам предоставляется общежитие по адресу: ул. Советская, 2. Подробнее
Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих:
Для иногородних абитуриентов, поступающим в вгпу предоставляется общежитие по адресу: ул. Советская, 2, в количестве 100 мест
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Расписание вступительных испытаний (с указанием мест их проведения)
Вступительные испытания проводятся по адресу: Россия, индекс: 394043, г. Воронеж, ул. Ленина, 86
Информация о дополнительном приеме отсутствует
