Отдел мониторинга качества образования

О руководителе

Местонахождение

Историческая справка

В 2007 году в ВГПУ было сформировано управление качества образования, руководство которым в разные годы осуществляли кандидат педагогических наук Малев Василий Владимирович, кандидат педагогических наук Великородная Людмила Алексеевна. С мая 2014 года в ВГПУ был образован отдел мониторинга качества образования (ОМКО) путем реорганизации Управления качества образования. С этого же года должность начальника отдела занимала кандидат филологических наук Кулик Анастасия Геннадьевна, С 2016 года по сентябрь 2019 г. отдел мониторинга качества образования возглавляла кандидат педагогических наук Слепцова Марина Викторовна, под её началом работали следующие специалисты: кандидат филологических наук Бондаренко Виктория Александровна, кандидат педагогических наук Тюленева Ольга Николаевна, Губанова Ирина Анатольевна и Синюгина Наталия Васильевна

С сентября 2019 года отдел мониторинга качества образования вошел в состав Управления организации образовательной деятельности возглавляет его Ефремова Надежда Сергеевна, под её началом работают следующие специалисты: кандидат филологических наук Бондаренко Виктория Александровна, Майзель Татьяна Васильевна и Синюгина Наталия Васильевна.

Силами сотрудников ОМКО регулярно проводится независимая оценка качества учебных достижений студентов. В целях проведения процедуры независимой оценки качества знаний, студенты ВГПУ традиционно участвуют в инновационном проекте «Федеральный интеренет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО)». По результатам проекта вуз регулярно получает сертификаты качества оказываемых образовательных услуг. В 2015 году Университет впервые получил сертификат по всем реализуемым направлениям подготовки.

Начиная с апреля 2018 г., студенты ВГПУ принимают участие в Федеральном интернет-экзамене для выпускников бакалавриата (ФИЭБ). Сегодня ФИЭБ - это независимая сертификация выпускников бакалавриата на соответствие требованиям ФГОС. Оценивание результатов освоения программы проходит по сертифицированным педагогическим измерительным материалам (ПИМ), разработанным при поддержке Федеральных учебно-методических объединений, научно-методических советов высшей школы и выпускающих кафедр ведущих вузов РФ. В экзамене участвуют выпускники, обучающиеся по следующим направлениям подготовки:

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки),

44.03.01 Педагогическое образование,

44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Одним из основополагающих компонентов системы контроля качества является повышение квалификации сотрудников. Сотрудники ОМКО регулярно организуются курсы повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава ВГПУ с учетом профиля педагогической деятельности.

В рамках независимой оценки качества образования (НОКО), сотрудниками отдела оценивается студенческий опыт обучения на основании опроса обучающихся. Респондентами оценивается качество работы вуза, наличие в нем дополнительных образовательных программ и возможности для развития своих творческих способностей, доброжелательность, вежливость и компетентность преподавателей по десятибалльной шкале. Данный мониторинг проводится с использованием анкет по следующим направлениям: «Адаптация первокурсников к учебе», «Мнение студентов об организации учебной и внеучебной работы», «Учебное заведение глазами студентов», «Мнение студентов о качестве организации образовательного процесса на факультете», «Преподаватель глазами студентов».

Одним из показателей деятельности вуза в области обеспечения качества подготовки обучающихся, является степень удовлетворенности преподавателей и сотрудников работой в вузе. Поэтому, и научно-педагогические работники ВГПУ регулярно участвуют в опросах, касающихся условий и организации труда преподавателей и различных сторон преподавательской работы в вузе.

Все опросы проводятся с использованием электронной информационно-образовательной среды вуза.